数学考不好的原因15条,数学成绩差的原因

很多学生平时做数学题的正确率相当高，为什么到了重大考试，题的准确性就会下降？这里锐思教育概述了15个根本原因及其解决办法。平时数学总是考不好的同学们一一对照一下，看看你是什么原因。
01
基础知识薄弱
这是成绩在高分以下的学生的特点。如果100的考试我们考96，这和你关系不大，但如果我们考69，你要好好看看这个。很多基础的公式和定义不知道你掌握了没有，数学的基础公式和知识点掌握了，做题基本上是瞎的。(约翰f肯尼迪)。
02
运算能力下降
这个问题是遗留的问题。因为如果小学计算能力一般，中学基本也会受到影响，同时也与学生的习惯有关。有些孩子一做算题就拿出计算器，把噼里啪啦的问题算出来。有时候计算6乘9，他都等不及拿出九九乘法表，不想动脑子算。
03
应用能力下降
到了很多应用题，数学就开始了，生活结合起来了，桥梁、道路维修、商品收益等也不能有。有些学生对生活不太了解，所以应用起来头疼。
04
不推理，不灵活
很多学生希望考试能遇到以前做的题或以前做的题或类似的题，甚至数据不变，只有小明变成小天或小月。不要出新的问题，新的题型不能再出来，容易头晕，推理几步后不知道在哪里。
05
做题不细致，很规范
缺乏仔细的审议和规范的解决问题习惯，可能与孩子的性格有关，有时看着问题做，有时还没看完问题，答案就已经出来了，但题目的准确性让人不忍直视。
06
马马虎虎
如果用作业做第1题和第40题，就会有人记得第1题到第40题。两个问题中选一个做，谁都能做，还会做错一个问题。中考作文题目是“早上”。也就是说，有人可以看做干旱，讨论半天节约水的方法。高中入学考试都是这样，别说平时微不足道的考试了。
07
艺家胆小
面临考试的学生中，有一个在选择和填空的时候，遇到一些稍微困难的问题，就会重复验算，或者放下后面的大问题，重新审视前面，从而拖延时间，无法完成全体会议的主题。这样的学生往往成绩好，为什么会出现这种情况？没有自信！过分追求好的东西反而不好。
08
速度低
每次考试都有部分学生会说：其实这些问题我可以做，但是没有时间。考试是公平的。给定的时间也合理。考生不是没有时间，而是在前面的问题上耽误了很多时间。原因是做题的速度不行。09
最后两步不会做
能回答最后两个问题的是建立在学生灵活利用知识点的基础上的。平时练习中，相当多的学生对大问题完全没有把握，失去了多次锻炼思维的机会，到了考试就认为自己根本做不到，最后两个问题有惯性。全团计是提出下一步。(。)(。)这一点很多学生无法理解运用。
10
考试前做题效率不高
有些同学看起来很勤奋，但也有每次成绩都上不去的，部分原因是学生素质平平，还有一部分确实很聪明。(，，教育)原因：不善于思考，也不会总结错误的问题。建议让孩子尽量思考，把错的或没做的问题整理一遍，练习。
11平时做完题，考试总是“失误”
平时做作业做练习题的时候可以做，但一到考试就“失误”，总是考不好！
这种情况不能归结为“失误”，根本问题是缺乏练习和能力。
12听懂了，不会做
数学课上听得懂，老师讲课也能理解，但遇到作业或考试的时候不会突然做。
很多同学摆脱了老师的“指导”，就完全没有解决问题的想法。当然，考试考得不好。
这其实是因为同学们没有“主动思考”的习惯和训练。正确的数学学习方法可以帮助学生养成“主动思考”的习惯，掌握解题技巧。
13考试“粗心”
数学不错，但考试总是“粗心”，简单的题都错了，考试总是考不好。
简单的问题错得多。不能简单地归结为粗心表面的“粗心”。本质上是基础不牢固，漏洞太多造成的。
14新的问题，难的问题，分数不高
很难取得高分。平时试卷也做了很多，但是考试出现了“没看到”的问题，或者没有想法，该怎么办？
后两个问题一般是对多个知识点的综合调查，需要坚实的基础，还需要具备较高的数学思维能力，一些新题型的考试重点是同学们做题思维的延伸。这些都不是单纯的海战术能应付的。
15学习方法错误
很多学生一边做题，一边答对。这些问题都容易陷入假象，考试的时候什么都做不了。()。

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