孩子不想写作业怎么办,福州高中补习哪家机构好

和孩子一起做作业一直是很多父母的苦恼。老规矩，我们得先知道孩子“慢”用的原因，才能对症下药。如果孩子不想写，觉得是故意拖延，先看到孩子不喜欢写作业怎么办？不喊，不叫孩子自觉写，附加解决方案。如果孩子对写作业不积极，可以考虑高中补习机构，帮助孩子树立学习的自信心。
孩子的时间管理能力不足
就像我们成年人做事一样，如果不预设自己什么时候完成什么样的工作，通常会觉得时间足够，被各种杂事打断，所以要花额外的时间补充。
孩子的自制力本来就有点弱，如果不养成有计划地完成作业的习惯，很容易出现拖沓的行为。
特别是一年级和二年级都是家长一起写的孩子们到了三年级，家长认为孩子要自己写，突然撒手不管，孩子一时适应不了，加上目标不明确，不知道该干什么，所以写得慢了。(莎士比亚)。
因此，在决定不“死盯着”之前，首先要过度，然后让孩子一个人用。
第二，干涉因素太多
好好观察一下，孩子做作业的时候喜欢东张西望吗？不是一直在找东西吗？一会儿拿这个看吗，一会儿看那个？一会儿见你问你好吗？
这些都是干扰因素太多的表现，解决方法也很简单。就是创造有助于孩子们做作业的环境。
第三，肌肉群发展不充分，不好用。
这是长时间不锻炼后，肌肉群不给力，用久了手累，用不好。(莎士比亚)。
比较好的应对方法是锻炼手的力量，特别是1-2年级的孩子们。可以玩传球游戏，手的一张纸加起来可以充分锻炼手指的柔韧性。可以玩上色游戏，可以要求孩子们不画相框，锻炼孩子的手眼协调能力。
有改善磨蹭的方法
手的力量不足，不能支撑孩子写很久的文章，这一点也不能着急。毕竟孩子的发育都可以遵循那个规律。我们能做的是尽可能通过练习帮助孩子，但决不能过度练习。
我希望下一个建议也能帮助孩子们。
1.创造有利于做作业的环境
一定要有固定写作业的桌椅，要培养孩子的习惯。做作业是要严肃的事情。
孩子不想写作业怎么办？
做作业的时候要保持书桌整洁，准备写作业时要用的东西，如笔、草原告示、水杯、橡皮等，防止孩子突然找东西时断了。
这个准备过程要让孩子们参与，作业是自己的事情，准备工作也要自己做。我父母只是他的帮手。如果孩子做作业的时候不知道该写什么？我们可以提前准备“工具表”，把需要的东西写在上面，让孩子们照原样准备。
孩子习惯后，清理“工具表”，养成习惯，孩子也可以独立完成写作业前的准备。
2.帮助孩子们提高写作业的效率
给孩子一个目标。例如，在作业整齐的前提下，作业完成后，睡觉前可以自由安排。(大卫亚设)(Northern  Exposure)。
这意味着他用得越快，玩的时间越长，孩子的主动性自然就越高。
有计划的安排先后顺序。课后作业一般不是一门，而是两三门，先干什么，干什么，孩子有计划的话完成了就不会乱了。
预置困难，提供解决方法。作业过程中总会出现做不到的问题，这时可以先把孩子留下，以后再请求帮助。
完成后给予鼓励和积极评价。
家长要做好角色定位。要记住作业是孩子自己的事。我们只是助手。
做作业的时候，比较好不要总是盯着孩子看，不要一发现孩子的错误就指出来，比如看到孩子写得不好就马上删掉，让孩子重写，比如孩子写不了半天就大声呵斥。这些都引起孩子们的反感。
比较好例，直接拿着书在旁边阅读，或者忙于自己的工作，如果需要孩子的帮助，请告诉我。
当孩子按预期完成时，要给予积极的评价，如果孩子做得不那么好，下次要鼓励孩子做得比这次更好。(约翰f肯尼迪)。
凡事从无到有，从来不来开会的过程。前期支付越多，孩子养成的好习惯越长，后面就越轻松。到时候一定会感谢当年想和子女一起成长的自己。
福州高中补习哪家机构好？

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